今天的《南京晨报》第A14版以《孙家中学：寄宿+小班，远离城市喧嚣的读书好地方》为题全面报道了我校寄宿制小班教育情况。

孙家中学：寄宿+小班，远离城市喧嚣的读书好地方

——本周六晨报小升初大型服务活动带您体验别样的绿色校园

你见过这样的学校吗？安静地“藏”在一片葱郁的山林中，孩子们每天早晨被清脆的鸟鸣唤醒，呼吸着清新的空气早锻炼，一个班30个孩子相处地像一家人，老师一对一认真面批作业......这就是雨花台区的孙家初级中学，江苏省教育现代化示范初中，被誉为“雨花教育的南郊奇葩”。3月24日（周六）晨报小升初大型服务咨询活动将走进孙家中学，家长和孩子可以亲身体验小班化课堂，参观美丽绿色的宿舍学校的独特魅力。

[最绿色的环境]

没有网吧、没有超市，被绿色山林包裹

如果不是真正来到孙家中学，久居繁华市区的家长和孩子不会想到南京竟然有这样一所被绿色山林包裹的生态校园，没有网吧、没有超市，远离吵杂的公路，学校周围那样静谧，耳边听到的只有琅琅书声和婉转的鸟鸣。“这里真是一个读书的好地方，没有市区那些复杂的环境，空气也特别干净，篮球场上充满活力的孩子，一切都是那样自然健康！”周先生的孩子今年小升初，平时夫妻两个工作特别忙，经常出差，所以想给孩子找一个可以住宿、学风也好的学校。”在小学老师的推荐下周先生和妻子特地到孙家中学实地考察，结果让他太满意了。“我们家是男孩，很调皮，需要老师抓得紧，这里寄宿，五天在学校，老师把学习安排地好好的，一个班30人，老师给每个孩子都做了学习计划。”周先生告诉记者，原本他听别人介绍这个学校有多好还半信半疑，现在自己看到了彻底放心了。“就到这里上初中！”

[最认真的老师]

每篇作业都有老师的贴心评语

“励进”、“同心圆”、“我爱我家”、“唐人街”……记者在孙家中学的走廊、楼道里看到很多这样的词语，而在每个老师的案头，随便翻看一个孩子的作业本，除了“√”，一篇作业的后面都是老师密密麻麻的评语，温暖的鼓励、婉转的批评，每个不同的孩子评语一定是不一样的。“记得上次和你聊天的时候，你说出了‘贻笑大方’这个成语，用得准确贴切，非常好，其实这个地方也可以用这个成语，你觉得是不是呢？”“今天上课的时候你回答了三个问题，全部都对了，但是做作业却错了一题，老师觉得你不是不会，是粗心了，你觉得呢？下次争取优秀，加油！”......原初三年级组组长陈浩说，初中的孩子正处在青春期，很敏感老师们都是把孩子当成朋友，成绩再差、行为习惯再不好的孩子，都给予他们尊重。“很多进校时所谓的差生、调皮学生，其实都是聪明的孩子，在老师耐心的教导下，很多三年后考上了四星重点高中。”

一个班30个孩子人人有每周成长记录

“这个星期杨华（化名）同学参加了班级组织的诗歌朗读比赛，获得了二等奖。但该生学习上偏科现象突出，下周准备约见杨华同学的家长，商量一下怎么样家校合作帮助他改善偏科的现状。”在严昌虎老师的桌上，记者看到一份份完整的学生情况记录总结本，这是班主任对自己班级每个孩子的一周总结。“我们是小班化实验学校，每个班只有30个左右的学生，根据他们的特点，我们老师为每一位学生都建立了一份他们每周情况的成长记录，不仅仅是班主任老师记录，其他的任课老师也有义务记录，真正做到关心每一位学生的成长历程。”孙轶群老师是一个非常“较劲”的老师，有的调皮孩子家长都放弃了，甚至帮着孩子撒谎，她偏偏一定要把孩子拉回来，当班主任多年，逢年过节都有毕业的学生回来看她。“只要是我的学生，我就一定要把他送到相匹配的学校，这样我才能问心无愧。”

[两大特色：寄宿+小班]

学科老师负责晚自习，有问题随时解决

寄宿制是孙家中学的一大特色，南京市区的初中受办学条件限制，几乎没有寄宿制的学校，一些民办初中可以寄宿，但是收费却比较昂贵。“我们学校是雨花台教育局所属的公办初中，每年招收3个寄宿班和两个走读班，家长可以根据自己的实际情况进行选择。”校长周宁告诉记者，学校除了专门的生活老师负责孩子们的寄宿，每天都有学科老师负责孩子们的晚自习，各门功课的老师都有，有问题随时提问解决，学校领导班子每天安排一名行政领导值晚班。“实践证明，寄宿班的孩子在学校科学高效地学习，每年我们都是平行分班，但是到了初三的时候寄宿班的成绩都要比走读班好，很多孩子到初三都申请转到寄宿班。”

一对一辅导面批作业

每天早晨在清脆的鸟叫声中起床，6：30跟着体育老师早锻炼，呼吸新鲜空气，7点钟吃早饭，7：30开始一天的学习。晚上5：00-6：00间吃晚饭，可以自由活动，这个时候操场上是最热闹的，充满活力的孩子们打篮球、踢足球，放松一下紧张的大脑。晚上6：40晚自习开始，每个班都有学科老师组织管理，一对一辅导，面批作业，及时发现问题即使解决。“30个孩子，几乎每个孩子都有面批的机会，学有余力的孩子就引导他们延伸思考，跟不上的孩子就反复再给他们讲解。”晚上8：30晚自习结束，孩子们回到宿舍就准备睡觉了，9：30准时熄灯。“我们这里寄宿制最大的好处是，把孩子们上学、放学路上的时间节约下来了，孩子们休息得更好，把家长花时间花金钱辅导孩子的烦恼解决了，让孩子们更加高效率地学习。”校长周宁告诉记者。

[四个“一”培养文雅中学生]

一批享受快乐的特色课程

学校树立正确的教育观和质量观，提出了“关注每一个学生的发展，让优秀者更优秀，让平凡者不平凡”的小班化教育指导思想，要求全体教师面向每一位学生，促进学生全面发展。按《江苏省义务教育课程设置实验方案》的规定，开齐、开足、上好规定课程，结合学校和社区实际开设有特色的校本课程，七年级开设《国学》的语文校本课程，让学生深入中国古文化，接受思想熏陶；八年级开设的《地球，我们的家园》环境教育校本课程，让学生走出课堂，感受绿色、生命；九年级开设的物理、政治、历史等学科的研究性课程，有力地推动了学生综合素质的提高。学生在校本课程的教育实践中，享受了更多学习、生活的快乐。

一支真情儒雅的教师队伍

孙家中学刚刚与南京师范大学化学与材料科学学院、南京晓庄学院共建化学教研、教育实习基地，这标志着南师大化科院、南京晓庄学院与孙中正式结为协作单位，在以后的工作中，孙中将承担这两个学校相应专业的教学实习和教学研究与实验任务，而南师大与晓庄学院将大力支持和帮助孙中教师发展。记者采访中发现，孙家中学把每周一次的备课组集体备课活动、每两周一次的教研组活动和全体教师政治业务学习、以及不定期的各项专题工作会议结合起来，深入开展师德建设活动，引导教师用爱心和真情来教育学生，营造一种全员育人、科学育人的氛围，打造一支儒雅的教师队伍。

一套明确强化的教学常规

学校坚持以教育质量为立足之本，秉承“一切为了学生，为了学生一切”的办学思想，以生为本，全方位、全过程地为学生的终身发展服务，严抓教学常规的检查与反馈，利用教研组、备课组会议，不断明确、强化“五认真”工作标准，每月对各学科组教师的备课、作业批改等教学常规工作进行检查、评价，严格作业布置及批改要求，教师在作业布置上基本做到了“精选、精练、精批、精讲”的要求，各学科备课组在学期导学案、单元测试卷的计划数量上做到了统一，提高了导学案的导教、导学功效。把“做文雅的中学生”作为学生教育工作的重点，在班主任工作和学科教学中强化情感态度价值观的教育落实，注重学生日常行为规范的管理，强化学生行为规范的养成教育。

一个优雅安全的绿色校园

在区教育局的全力支撑下，孙家中学的办学条件日趋完备和现代。学校以精美的校园文化建设为重点，加强校园环境建设，把建设优雅的校园环境作为校园文化建设的中心工作，全体师生齐心协力，时刻保持着校园的整洁干净，保持与周围环境的和谐统一，实现校园的“净化、绿化、美化、文化”，校园面貌有了新的改变。安全工作是学校的头等大事，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，建有突发事件预警和处置方案，确保了各项活动安全顺利开展。学校配有各种安全防范设备，有值日领导、安全办公室负责校园安全，重点要害部位安装有视频监控系统、红外报警等技术设备，实现了人防、物防、技防的三位一体，确保各项设备没有安全隐患。

学校地址：南京市雨花台区板桥街道孙家社区（210039）

联系电话：86757211；86712532—8008、8004；13813944028

来校方式：公交153路（小行—生建）底站、宁井（雨花台南门—生建）。