为评估和了解全校学生心理状态，完善心理干预和疏导机制，制定针对性较强的策略，给予学生帮助和支持，2022年3月4日下午，南京市孙家初级中学组织各年级开展心理筛查、建档和重点评估工作。

测评前，学校心理健康专职教师张永芳对各班班主任进行统一施测培训，要求施测时班主任首先向学生讲清测验目的、宣读指导语、请学生填写好个人信息后在进行测评和结果统计。随后，测评过程中，学生保持安静，进行纸上答题。测评结束后，心理老师将每个年级学生进行筛查、整理、统一汇总数据，并对数据进行分析评估、班主任回访，及时掌握学生心理动态，形成每个学生的心理档案，有助于科学、有效、有针对地开展心理健康教育。

本次心理测评和筛查工作，为各个班级班主任更好地掌握学生心理状况和学生信息提供了参考依据，对学生问题做到尽早发现、及时干预、有效调整，为学生身心健康成长保驾护航。