为做好新学期学校心理健康工作，激活学校领导、中层、班主任、成长导师、任课教师、学生心理委员等心理预警“哨点”，2024年3月7日中午，南京市孙家初级中学专职心理健康教师张永芳召开了新学期学生心理委员工作培训，全校12个班的心理委员共同参与。

培训伊始，心理教师对心理委员工作中遇到的困惑进行答疑解惑，帮助心理委员更好地应对实际中遇到的困难；接着，她带参加培训的同学重温了一遍心理委员角色和职能，明确心理委员的工作定位和要求；然后，就心理工作中常见的“倾听”技巧进行了培训和练习，提高心理委员的倾听和沟通能力，学会更好地帮助安慰他人；最后，心理老师强调了学生可能出现的危机语言和行为，希望心理委员能够在班级中发挥预警作用，及时对危机学生进行关注和上报。

心理委员是学校心理健康教育工作的一支重要力量，通过本次心理委员工作培训，心理委员们理解了倾听在心理工作中的重要作用，并学会适时为身边同学送去温暖的倾听关怀，做好“吹哨人”，传递积极的能量。